Plan de Trabajo Semana 10 de Formación Cívica y Ética 3 (del 26 al 30 de octubre)
PLAN DE TRABAJO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3
10a SEMANA
Del 26 al 30 de Octubre
3° F, H, I
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Tema: ¿Cómo medimos la desigualdad?...cambio
yo, cambia el mundo |
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Aprendizajes esperados Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al país y la humanidad. |
Énfasis: ·
Desarrollo humano en México:
desigualdad y contrastes sociales. ·
Identificar los desafíos para
el desarrollo personal y colectivo: justicia, libertad, igualdad, equidad y
solidaridad. ·
Recursos y condiciones para
crecer, aprender y desarrollarse en el entorno. |
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Actividades a realizar |
A)
Contesta en tu cuaderno las
siguientes preguntas: 1) ¿Qué es una necesidad? ¿cómo la identificas? 2) ¿Qué necesidades tienes en este momento de
tu vida? (Haz una lista de las 10 más importantes) ¿Cómo cubres o piensas
hacer para cubrir dichas necesidades? (Explica
brevemente que tienes que hacer, quienes te van a ayudar y cómo, que te toca
a ti y que a los demás) 3) ¿Qué papel le corresponde al gobierno
desempeñar para que tú puedas cubrir dichas necesidades? 4) ¿Qué repercusiones tiene para ti y tu
familia la situación actual de la Pandemia por COVID-19? ¿cómo les afecta? ¿crees
que les está afectando igual que a los demás? ¿por qué? 5) ¿Tú crees que el gobierno y
la sociedad puedan hacer algo para ayudar a todas esas familias que están atravesando
por esta situación, por qué? ¿De
qué manera consideras que el gobierno y la sociedad deben actuar para que las
afectaciones sean mínimas? B) Con base en la información de las diapositivas, Completa el esquema sobre el Índice de Desarrollo Humano (puedes copiarlo, imprimirlo o hacerlo en formato digital). C) Realiza en
tu cuaderno o en formato digital, un collage a través del cual ilustres: ·
Cuáles problemáticas identificas en tu comunidad, y ·
Cómo piensas que se pueden solucionar D)
Escribe una REFLEXIÓN a través de la cuál puedas describir y explicar: § ¿Qué pasaría si en este momento dejaras de
estudiar? § ¿Cuáles
crees que podrían ser las problemáticas derivadas por tu rezago educativo? § ¿Crees
que sólo te afectaría a ti el no poder continuar con tus estudios? ¿por qué? § ¿De
qué manera afecta a los demás? ¿Crees que dicha situación puede afectar a
todos los habitantes del país? ¿por qué? ¿de qué manera? |
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Recursos de apoyo |
Videos
de apoyo: 1) https://www.youtube.com/watch?v=1mKxlGgzCJU 2) https://www.youtube.com/watch?v=QLyGsE9mncc 3) https://www.youtube.com/watch?v=mpIdNwk-yVs 4) https://www.youtube.com/watch?v=b0gN_R5_3JA Páginas
web de apoyo (te pueden servir de consulta): 5) https://economipedia.com/definiciones/indice-desarrollo-humano.html |
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Actividades Específicas
para alumnos atendidos por UDEEI |
Si tiene dificultad para realizar las
actividades indicadas, favor de comunicarse directamente al número celular
del profesor, para que le sean enviadas con las características particulares
a cada caso. |
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Acompañamiento: Podrás plantear tus dudas
e inquietudes a través de… |
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1) Comentarios en la publicación respectiva del Blog |
2) A través del correo electrónico: |
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3°F: |
3°H: |
3°I: |
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El grupo de WhatsApp: |
https://chat.whatsapp.com/DaJ5hWks0Na5x0WjMKQsej |
https://chat.whatsapp.com/IPyGT3csHbXKK5QcYk4xbD |
https://chat.whatsapp.com/KtVOcMqFIxiGahR8g5iZ0t |
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Ingresa a Classroom con el Código de clase: |
ztxetj5 |
ew736ls |
fphe2do |
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Horarios de Video Clases: |
Miércoles 17:30 hrs |
Martes 19:30 |
Jueves 14:30hrs |
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Fecha Límite de entrega:
DOMINGO 1 DE NOVIEMBRE ANTES DE LAS 20:00 HRS. Después de
esta hora se considera actividad extemporánea.
a) Envía tus actividades al correo: fceprofe@gmail.com
b) O Ingresa a Classroom y sube tus actividades en la
sección/tema correspondiente
En cualquiera de las dos opciones puedes:
1)
Tomar foto de tus apuntes en el cuaderno y subirlas/enviarlas
2)
Realizar tus actividades en formato digital y
subir/enviar el archivo
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